Պատկերացնել անսահման հնարավորություններ
Խթանելով տեղական ստեղծարարությունը։ Աշակերտները սովորելով իրականացնել նորարարություն՝ հպարտություն են զգում իրենց համայնքների ներուժի համար։
Մեր «Ազգային ծառայություն» ծրագիրը երկամյա, լրիվ դրույքով առաջնորդական հանձնառություն է Հայաստանի հանրակրթական համակարգում։
Դիմումից մինչև ծառայություն — ներազդեցության համակարգված ուղի։
Ներկայացրու քո դիմումը՝ պատշաճ պատասխանելով հարցերին։
Ընտրված դիմորդները մասնակցում են հարցազրույցների և գնահատումների:
Ընդունված թեկնածուները ստանում են տեղավորման նախապատրաստման ուղեցույց:
Հինգ շաբաթյա ինտենսիվ հիմնարար վերապատրաստում դասավանդման և առաջնորդության վերաբերյալ:
Բարձր ինտենսիվությամբ ամառային ակադեմիա՝ իրական աշակերտների հետ աշխատանքով:
Լրիվ դրույքով դասավանդում հանրակրթական դպրոցում՝ շարունակական քոուչինգի աջակցությամբ:
Միացեք 550+ Շրջանավարտ-դեսպանների համայնքին, որոնք առաջնորդում են տարբեր ոլորտներում:
Ազդեցված աշակերտներ ամեն տարի
Շրջանավարտ առաջնորդներ
Մարզեր
Շրջանավարտներ կրթության կամ հանրային ծառայության մեջ
Նախապատմությունները տարբեր են, հանձնառությունը՝ նույնը:
Գյուղական դպրոցում դասավանդելը փոխեց այն ամենը, ինչ ես գիտեի առաջնորդության մասին: Իրական առաջնորդությունը ամեն օր այնտեղ լինելն է նրանց համար, ովքեր հույս ունեն քեզ վրա:
XII սերնդի Ուսուցիչ-առաջնորդ
Կատարեք առաջին քայլը՝ դառնալու ուսուցիչ-առաջնորդ, ով փոխակերպում է համայնքները։
Մենք հավատում ենք, որ մեր համայնքները լի են անսպառ ներուժով։ Ահա թե ինչու համայնքային նորարարությունը մեր աշխատանքում կարևոր մաս է կազմում Սովորողի տեսլականի իրագործման համար։
Մեր տեսլականն է ապրել Հայաստանում, որտեղ հնարավորությունները հավասարապես են բաշխվում, որտեղ երեխայի ապագան որոշվում է ոչ թե նրանով, թե նա որտեղ է ծնվել, այլ նրանով, թե ինչպիսի կրթություն է ստացել։
Զարգացնելով երեք կարողություն.
Խթանելով տեղական ստեղծարարությունը։ Աշակերտները սովորելով իրականացնել նորարարություն՝ հպարտություն են զգում իրենց համայնքների ներուժի համար։
Սովորողները զարգացնում են առաջնորդություն՝ բացահայտելով իրական կարիքները, նախաձեռնողականություն են ցուցաբերում՝ համագործակցելով այլոց հետ։
Աշակերտները սովորում են օգտագործել միջոցներ, որոնք կիրառում են իրենց համայնքների առօրյա կյանքում՝ նպաստելով Հայաստանի առաջընթացին։
Փոփոխության վրա հիմնված ուսուցում (CBL) — Դրան հասնելու մեր ուրույն միջոցը «Դասավանդի՛ր, Հայաստան» Փոփոխությունների վրա հիմնված ուսուցման (ՓՎՀՈՒ) մոտեցումն է հինգ քայլերից բաղկացած գործընթացի միջոցով։
Ուսուցիչները ներկայացնում են հայեցակարգ, որը ոգեշնչում է
Սովորողներն ամրապնդում են իրենց հասկացածն ինքնուրույն ուսուցման միջոցով
Սովորողներն աշխատում են թիմերով՝ մշակելով նախագիծ համայնքի խնդիրների լուծման համար
Սովորողներն իրագործում են իրենց նախագծերը՝ ցուցաբերելով առաջնորդական հմտություններ
Սովորողները քննում են, գնահատում են ազդեցությունը և սովորում բարելավել գործընթացը
Աշակերտներ ամբողջ Հայաստանում և Արցախում (2017–2023)
Ոգեշնչված աշակերտական խմբեր
Աջակցված աշակերտական նախագծեր մեկ տարվա ընթացքում (2021–2022)
Մենք չենք ցանկանում, որ մեր աշակերտները պարզապես իմանան աշխարհի մասին։ Մենք ցանկանում ենք, որ նրանք սովորեն փոփոխություն բերել՝ սկսելով իրենց համայնքներից։